L’actualité de l’EE

Notre dernière AG a eu lieu le 12 avril 2011 au muséum d'histoire naturelle.

Une quarantaine de personnes se sont mobilisées.

Nous vous invitons à découvrir le compte-rendu de cette AG

Pass'DD (Plateforme d'Accompagnement et de Soutien aux Structures en démarche de Développement Durable) émane d'un groupe d'accompagnateurs du  Graine Midi-Pyrénées constitué depuis 2007.

Pass'DD est une plateforme de compétences régionale qui accompagne les démarches de développement Durable des établissements et structures éducatives.

Les associations de Pass'DD sont des partenaires privilégiés qui peuvent vous aider dans la mise en oeuvre concrète de votre démarche tout en soutenant sa dimension éducative et participative.

Lire la plaquette Pass'DD

Notre prochain Conseil d'administration se déroulera le 21 février 2012 à partir de 9h30 à la maison de l'environnement de Toulouse.

Il est ouvert à tous les adhérents qui en font la demande préalable au bureau.

L'agenda des formations et des temps d'échanges 2012 est consultable en cliquant sur cette image. Vous y trouverez les journées thématiques co-organisées par le Graine et ses adhérents ainsi que des formations proposées par le Graine, par ses adhérents et des formations adaptées à vos besoins…

Les adhérents du Graine mettent à jour régulièrement leurs formations depuis leur espace privé.

Il sera diffusé très prochainement sous format papier.

Plus d'infos : contacter Céline Goy au bureau du Graine

 

Le tableau de bord régional du Graine Midi-Pyrénées est un outil statistique de connaissance du réseau qui donne de la lisibilité et a pour but de mieux communiquer auprès de nos partenaires.
Il permet de dresser un panorama des activités, des publics, des emplois et des moyens des structures de notre réseau.
Chaque année les adhérents du réseau sont invités à remplir leur tableau de bord en ligne.

Pour compléter votre tableau de bord 2010/2011, rendez-vous dans votre espace privé !

Caroline Olivier vient de rejoindre l'équipe du Graine pour vous accompagner dans l'enregistrement de vos données. N'hésitez pas à la contacter !

Il se nomme le jardin des Sens Ations.
Sa vocation est de présenter une approche ludique et éducative à la découverte d’aromates et de légumes variées. Cette approche se fait par le biais d’un jeu de société créé et adapté au jardin. Le jeu amène à découvrir et aiguiser nos sens: toucher, sentir, connaitre, reconnaitre....

Le jardin des Sens Ations s’adresse aux classes maternelles (grande section), primaires (7 à 10 ans) et centres de loisirs dans les mêmes fourchettes d’ages.

Ouverture de Septembre aux vacances de la Toussaint et d’avril à fin juin.

Pour en savoir plus

Contact

Lettre du CPIE Midi-Quercy

Lettre des Petits Débrouillards Midi-Pyrénées

Aveyron environnement

Friture mag

Début 2011, le Comité 21 a lancé un nouveau site portail consacré à tous les Agenda 21 : de territoires, scolaires, d’associations, de PME-PMI, de famille… Il a passé le cap des 895 démarches Agenda 21 dont plus de 100 menées par les établissements scolaires, de l’école au campus, renseignées par les établissements eux-mêmes !
La dynamique est en marche mais il faut l’entretenir : ils sont bien plus nombreux à agir sur le terrain ! Chacun de vous peut y contribuer. Comment ?

En remplissant le questionnaire en ligne

Il y a du nouveau cette année, pour mieux correspondre aux attentes des acteurs de l'éducation à l'environnement vers un développement durable, quelques points ont sensiblement évolué :

• les formations sont regroupées sur deux périodes plus propices pour suivre des formations. De janvier à mars et d'octobre à décembre
• de nouvelles formations, ou des formations déjà proposées auparavant mais assurées par de nouveaux intervenants issus du réseau
• un dispositif de financement facilité pour les adhérents à uniformation : les formations groupées.

La nouvelle mouture de l’outil d’échange, de mutualisation et d’information des acteurs de l’éducation à l’environnement est en ligne !

Une seule adresse, une nouvelle ergonomie et des outils remaniés…

www.reseauecoleetnature.org

Pour en savoir plus consultez le communiqué.

Depuis une dizaine d’années, la Maison de la consommation et de l’environnement (Mce) de Rennes en lien avec les associations de consommateurs (Adéic, Cgl, Ufc que choisir, Ufcs), d’environnement (Bretagne vivante, Ciele et Eau & rivières de Bretagne) et de jardinage (Jardiniers de France, Société d’horticulture) développe différents outils pour communiquer auprès des particuliers sur la réduction des pesticides et sur les techniques de jardinage écologique (paillage, plantes couvre-sol, compostage, récupération d’eau, refuges à insectes…)

Vous trouverez une plaquette regroupant tous les outils réalisés, dans le cadre du programme "Eau et pesticides, effets sur la santé et l’environnement" : livrets, diaporamas, expositions… sur www.jardineraunaturel.org

Mikael Laurent mikael.laurent@mce-info.org, en charge de ce programme, reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.

Reconnaissant l'importance de l'énergie pour le développement durable, l'Assemblée générale des Nations Unies a proclamé l'année 2012, Année internationale de l'énergie durable pour tous.

Cette Année internationale de l'énergie durable pour tous est l'occasion de sensibiliser à l'importance d'améliorer l'accès durable à l'énergie, l'efficience énergétique, et l'énergie renouvelable au niveau local, régional et international.

Consulter le site Internet des Nations Unies

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Les associations sont aujourd'hui fragilisées par de fortes tensions budgétaires et institutionnelles. À l'approche des présidentielles de 2012, il est urgent qu'elles réagissent et qu'elles fassent entendre leur voix afin de préserver leur identité!

Pour mieux cerner les problématiques financières des associations, la CPCA et le CNAR Financement (porté par France Active) invitent l'ensemble des responsables associatifs à répondre à une grande enquête nationale sur le financement.

Cette enquête sera restituée auprès des pouvoirs publics, lors d’une manifestation nationale, le 17 janvier prochain au Sénat.

Pour répondre, munissez vous des éléments financiers relatifs à votre association et rendez vous sur enquete.cpca.asso.fr cela vous prendra une dizaine de minutes!

Interactif, musical, plein d'humour et de poésie. Il sensibilise les enfants au respect de nos forêts et de nos rivières, au recyclage des déchets, à la magie d'un jardin potager, à notre façon de nous déplacer et de consommer pour moins polluer! Pour les éco-citoyens de demain.

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« Covoiturons sur le pouce » est un réseau de « stop » organisé et sécurisé initié par 10 collectivités territoriales en Tarn et Garonne. Le réseau lancé à l’automne 2010 s’étend progressivement à l’ensemble du département. L’agglomération du Grand Montauban a décidé d’y participer, et de nombreux contacts sont en cours autour de l’agglomération toulousaine pour généraliser le dispositif.

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Dans le cadre du Grenelle 2 de l'environnement, le territoire Midi-Pyrénées lance son Schéma Régional du Climat, Air, Energie (SRCAE) avec une gouvernance à 5.

La DREAL en co-pilotage avec la Région organise 8 ateliers thématiques en invitant les représentants des 5 collèges à participer.

Le premier atelier du 24 février a mobilisé 60 personnes.

Plus d'infos prochainement sur le site de la DREAL

 

Dans le cadre de l’élaboration de son Plan Climat Energie Territorial (PCET ) et de son Agenda 21, le Grand Toulouse a invité l’ensemble des acteurs du territoire à construire des propositions et un plan d’actions. Les premiers ateliers ont démarré le 25 février dernier. Ils ont mobilisé près de 500 personnes.

Le Graine Midi-Pyrénées est présent sur chacun des 8 ateliers proposés.

Plus d'infos

 

La CPCA (Conférence Permanente des Coordination Associative) et l’Usgeres (Union pour les employeurs de l'économie sociale) appellent à l’ouverture d’une concertation pour une véritable politique publique de l’emploi dans le secteur non marchand.

Lire le communiqué de presse

La CPCA rappelle les points d’orgues d’une politique associative nationale.
A lire le communiqué de la CPCA de novembre 2010.

Une mobilisation inter-associative s’organise en Midi-Pyrénées pour alerter sur l’ampleur et l’urgence de la situation.
Plus de 200 signataires de l’appel pour une politique transparente, respectueuse et efficace des emplois aidés dans le secteur non marchand.
L’appel, les signataires

L’Association Mainate organise leur 26ème Festival dédié aux oiseaux du 27 octobre au 1er novembre. De nombreux films seront bien sûr diffusés mais ce festival c’est aussi des sorties, des animations juniors, des ateliers et bien d’autres surprises.

Ce Festival international du Film ornithologique est aussi l’occasion de sensibiliser petits et grands à la biodiversité au travers des films (bien sûr) mais aussi au travers des animations, ateliers, sorties et autres propositions que vous pouvez consulter ici.

La Fondation Crédit Coopératif soutient les actions exemplaires et originales mises en place dans les régions par les acteurs de l'économie sociale (associations, entreprises coopératives, mutuelles, entrepreneurs sociaux, PME-PMI sociétaires d'une coopérative...). A ce titre, elle organise chaque année les « Prix et Trophée de l'Initiative en économie sociale » qui apportent un appui financier et une reconnaissance déterminante à ces organismes.

Date limite: 8 mars 2012.

 

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La nouvelle circulaire de l'Education Nationale (du 24 octobre 2011) pour la troisième phase de généralisation de l'Education au Développement Durable est consultable en ligne

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La Ville de Toulouse lance sa nouvelle édition de la Semaine du Développement Durable, qui se tiendra durant la semaine du 31 mars au 8 avril 2012.
A cette fin, nous vous proposons de participer à l’appel à projets présenté ci-dessous.

Appel à projet

Charte pour des évènements éco-responsables

Ouverture des inscriptions au programme éco-école en vue de la rentrée 2011 du 4 avril au 27 mai 2011.

Les demandes de labellisation pour les projets Eco-Ecole 2010-2011 sont à effectuer entre le 28 mars et le 29 avril 2011.

Dans tous les cas, RDV sur le site d'éco-école.

Dans la continuité du Grenelle Environnement, le ministère du Développement Durable organise une consultation publique afin d’associer les citoyens à l’élaboration de la Stratégie nationale pour la biodiversité 2011-2020.

Les internautes pourront donner leur avis sur les futures priorités de cette Stratégie nationale pour la biodiversité et proposer des actions concrètes. Ces avis et propositions seront soumis au Comité de révision dans le cadre de l’élaboration du texte de la Stratégie. Cette consultation en ligne se déroule du 25 mars au 15 avril 2011.

Pour participez

Un groupe de discussion sur les contrats aidés s'est mis en place en Midi-Pyrénées.  Si vous souhaitez partager votre expérience, participer aux échanges ou poser des questions, RDV sur social planet pour vous inscrire dans le groupe de travail collaboratif.

SOCIAL PLANET a pour ambition de réunir des professionnels de tout horizons et de tous âges dans un esprit d'échanges et de travail collaboratif.

Voici la cinquième édition de la brochure Eco-Ecoles en action !

Ce document présente les actions concrètes réalisées par les participants de douze projets pendant l’année scolaire 2009-2010. Ce sont des projets mis en œuvre par des écoles élémentaires, des collèges et des lycées.

Les actions ont été retenues pour leur caractère exemplaire et transposable. Nous espérons que ces expériences de mise en œuvre de la méthodologie Eco-Ecole sur les cinq thèmes proposés pendant l’année (alimentation, biodiversité, déchets, eau, et énergie) retiendront votre attention et pourront inspirer les projets d’écoles et d’établissements scolaires de votre territoire.

Cette brochure est téléchargeable sur le site Internet d'éco-école , rubrique “Téléchargements”.

Le Comité 21, reconnu au niveau national pour son action de promotion et de déploiement des Agenda 21, lance un nouveau site portail www.agenda21france.org, dédié à toutes les démarches Agenda 21.

Bénéficiant d’un trafic de 31 000 connexions par mois, ce site valorise  les démarches d’établissements scolaires et facilite leur mise en réseau. Il permet de :

• identifier les initiatives et les acteurs Agenda 21 de votre territoire,
• télécharger des outils méthodologiques,
• s’informer des événements incontournables,
• trouver une association EEDD accompagnatrice,
• et surtout valoriser la démarche de développement durable de votre établissement !

Comment faire pour renseigner ce portail ?

Présentation du site portail

Mathilde, Marie et Jean Rondet vous proposent des soirées contées, animations contes et initiations danse, animations contes et initiation aquarelles, “randonnées taoïstes” avec accompagnateur montagne, conception spectacles, animations...

Contacts : Jean Rondet jeanrondet@gmail.com ou 06 86 18 53 68 • Consulter leur plaquette

Découvrez le petit film montage sur "portraits de bénévoles" que la CPCA Midi-Pyrénées a réalisée dans le cadre du salon ENVILLEXPO.

CPCA TV viméo

 

Agir en faveur du développement durable, c’est une préoccupation
partagée à l’échelle mondiale depuis le Sommet de la Terre de Rio en 1992.
Avec ces 6èmes Assises Nationales du Développement Durable, nous avons voulu passer de la théorie à la pratique et valoriser les initiatives qui existent au niveau local.
Un appel à contribution a permis de recueillir plus de 1000 actions
portées par des collectivités, entreprises ou associations. Ces témoignages ont alimenté les deux jours de débats de ce grand rassemblement. Ils ont également permis de rédiger le mémorandum qui sera présenté par les collectivités au sommet Rio + 20 au printemps 2012.
Avec ce Bottin de l’action locale, nous avons souhaité que chacun puisse découvrir ces initiatives exemplaires. Notre objectif : que ces bonnes pratiques se diffusent le plus largement possible. Martin Malvy

Lire les contributions

Suite à la journée d'étude de la CPCA Midi-Pyrénées du 27 septembre 2011 sur ce sujet, découvrez les vidéo en ligne.

Voici les adresses URL des différentes parties :

- 1- JC Bardout
- 2- B Clavagnier
- 3- Questions/réponses
- 4- Théâtre forum
-- 5 Table ronde 1ère partie
- 6 Table ronde 2ème partie

Depuis 2009 le ministère MEDDTL s’est doté d’une « Mission mécénat », installée au sein de la délégation au développement durable du Commissariat général au développement durable (CGDD). Cette mission est chargée de faciliter les actions conjointes entre les entreprises et les porteurs de projet (établissements publics, ONG, associations...), l’idée étant de rapprocher le monde de l’entreprise et le monde de l’environnement autour de projets de développement durable.

Plus d'infos

Quelles sont les valeurs communes, les points communs partagés par les adhérents du CELAVAR sur le développement durable des territoires ruraux ?
Le CELAVAR - coordination associative de développement durable des territoires ruraux - se devait de définir collectivement ce qu’il entendait porter à travers le développement durable.
Plutôt que de se disperser dans une recherche probablement vaine, tant les controverses sont nombreuses, d’une définition trop théorique du concept, la réflexion a abouti à la définition des 10 ambitions du CELAVAR pour le développement durable des territoires ruraux.

Retrouvez ci-dessous ce texte élaboré par l’ensemble des membres comme un repère dans l’action !

Les 10 ambitions du CELAVAR pour le développement des territoires ruraux

Educagri vient de publier un ouvrage Démarche Agenda 21 d'établissement d'enseignement et formation, coordonnée par Isabelle Gaboreiau, Animatrice de la démarche Agenda 21 les lycées agricoles publics picards Lycée du Paraclet, et Christian Peltier, animateur Réseau national EDD par une démarche de développement durable dans les établissements. Comment un établissement scolaire s’engage-t-il dans une démarche d’Agenda 21 ? Quelles conditions satisfaire qui soient à la hauteur des enjeux que le réchauffement climatique pose aux sociétés... et notamment à l’École qui forme les citoyens de demain ?

Site Educagri

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Dans le cadre de son centre de ressources sur les systèmes alimentaires locaux durbales et solidaires, Bleue comme une orange vous présente une étude sur "L'accès des populations précaires à une alimentation responsable et de qualité".

Ce document est aussi téléchargeable sur leur site 

Ce travail sera prolongé en 2012 par l'engagement du Centre de ressources sur les systèmes alimentaires locaux sur la thématique de "l'éco-alimentation populaire".

L’observatoire national des agendas 21, animé par 4D, vient de publier un cahier consacré aux enjeux sociaux du développement durable. Il rend compte de travaux conduits en 2010, une enquête auprès des collectivités, l’analyse de pratiques de collectivités ainsi que l’atelier de novembre 2010.

Dans une première partie, les auteurs proposent ce que pourrait être une vision sociale du développement durable.
La seconde partie présente trois clés pour un tel développement :
- le renforcement des liens sociaux et territoriaux pour un mieux vivre ensemble ;
- le soutien de l'appropriation sociale de l'activité et des connaissances ;
- favoriser les échanges et les coopérations pour vivre bien.
Pour chacune de ces trois clés sont proposés des objectifs, des modalités ainsi que des pistes d'action.

Télécharger le cahier de l'observatoire Sociétés en transition, risques sociaux, réaffirmer les priorités sociales du développement durable", repères pour l’action, cahier n° 5 de l’Observatoire, août 2011

La conférence de la vie associative du 17 décembre 2009 et ses travaux préparatoires ont mis en évidence un manque de connaissance du bénévolat qui fait la spécificité des associations. Mal connu, le bénévolat est également mal valorisé et l’approche comptable de cette valorisation est réputée a priori si technique qu’elle n’est pas accessible à toutes les associations. C’est pour
remédier à ces lacunes manifestes qu’il a été résolu de conduire plusieurs démarches convergentes visant à sa meilleure connaissance, sa reconnaissance et sa valorisation.

Consulter le guide pratique

Afin d'aider l'ensemble des partenaires sur la mise en œuvre de la réforme sur les collectivités, qui s'étend sur plusieurs années, un guide pratique a été élaboré par la direction générale des collectivités locales.
Il présente sous forme de fiches didactiques les dispositions relatives aux structures territoriales, à l'intercommunalité, à la mutualisation des services et à la rationalisation des compétences.

Télécharger le guide

Casse-tête, prise de tête propose des animations ludiques tout public : atelier casse-tetes , jeux du monde, jeux de reflexion , jeux mathematiques, toujours dans la convivialité et l'échange , adaptables à vos événements, fêtes et manifestations, soirées, marchés ou arbres de Noël....
Ils disposent d'une grande variété de casse-tetes et jeux en bois de toutes tailles mais aussi en métal , et jeux en cuir. Artisans situés dans le Lot, ils fabriquent eux-mêmes leurs jeux et casse-têtes, pour la plupart issus de la récupération et du recyclage du bois.

Plus d'infos

Elaboré grâce à la participation de six collectivités territoriales de Midi-Pyrénées, il s’adresse aux acteurs qui souhaitent démarrer, diversifier ou généraliser leur politique de développement durable. L’EDD s’adresse à tous les publics - y compris les agents territoriaux et les élus - et dynamise, enrichit voire accélère les actions de développement durable menées sur le territoire.

Télécharger le guide

La boîte à bâtir est un outil pédagogique qui a été réalisé par le réseau d'Échanges pour la cohérence et la réflexion dans les centres d'éducation à l'environnement (Écorece). Il a mobilisé plusieurs régions, dont le centre permanent d'initiation à l'environnement de Morlaix. L'Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (Ademe) a soutenu financièrement ce projet.

La boîte contient près d'une centaine de fiches d'activité, pour enfants et adultes, du petit matériel pour réaliser des expériences scientifiques, des échantillons de matériaux de construction écologique.

C'est un support, un outil de sensibilisation à l'écoconstruction, qui aborde des thèmes comme les écomatériaux, la bioclimatique, les énergies renouvelables.

Plus d'infos auprès de Skol Tiez Silieg, les ateliers de l'écohabitat, rue Louis-et-Yves-Bogard, 56480 Silfiac, tél.02 97 27 64 95, skol.tiez.silieg@gmail.com - www.ateliersecohabitatsilfiac.over-blog.com

POUR, la revue trimestrielle du GREP, n° 209, Juin 2011
Coordonné par Jean-François Ayats, Jean-Claude Bontron, Geneviève Fernier, Joseph Gauter et Xavier Guiomar

La réorganisation des collectivités territoriales a fait l’objet de nombreux rapports, dont celui qui a été élaboré par la Commission Balladur. Le sujet a été repris par le président de la République, et une réforme a été votée en décembre 2010.
POUR a élaboré ce dossier en centrant sa réflexion sur les territoires ruraux. Il s’avère en effet qu’ils risquent de ressentir fortement les conséquences des changements envisagés.

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Alors que l’État relance son plan Ecoquartiers et que les initiatives pour un urbanisme durable se multiplient en France et à l’étranger, le Comité 21 livre sa vision de la ville durable, à travers un ouvrage qui propose des réponses concrètes, assorties d’une centaine d’exemples. Après l’expérimentation des écoquartiers, il est urgent de changer d’échelle pour passer à la ville durable.

A commander auprès de Claire Sehier

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TERRABILIS aide à comprendre le développement durable de façon ludique et complète.

Ses mécanismes originaux permettent d’aborder transversalement les grands défis du 21ème siècle : écologiques et sociaux (biodiversité, empreinte écologique, qualité de vie...) ; énergétiques et économiques (énergies fossiles/renouvelables, équilibres financiers...) ; politiques (responsabilité, gouvernance, long terme/court terme...)

TERRABILIS est fabriqué en Europe et entièrement éco-conçu. Le jeu a reçu le soutien du Ministère du Développement Durable et celui des Nations Unies.

Plaquette de présentation

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Le 17e numéro de Polypode, édité par le REEB, est consacré à l’évaluation.

Évaluation, calcul, appréciation, estimation, valeur, approximation, contrôle, diagnostic… processus souvent délaissé en EEDD par manque de temps, de méthode et pourtant omniprésents dans les projets actuels. « Évaluer, c’est comprendre, éclairer l’action de façon à pouvoir décider avec justesse de la suite des événements. » suivant la définition donnée par Renald Legendre dans le Dictionnaire actuel de l’éducation (Guérin, Eska, 1993). Evaluer nous fait progresser, évoluer, prendre du recul, nous rendre compte du chemin accompli et faire celui qui reste à parcourir un peu plus aguerri. L’évaluation est au service de nos actions par le biais d’une plus grande compréhension de celles-ci et de ce qui s’y joue. Mais surtout, elle permet de leur donner du sens. Comme le propose Nietzsche lorsqu'il dit : « Évaluer, c'est créer : écoutez donc, vous qui êtes créateurs ! C'est l'évaluation qui fait des trésors et des joyaux de toutes choses évaluées. », faisons de l'évaluation un acte de création.

Cette revue est disponible au Graine Midi-Pyrénées

Plus d'infos - Maryline Lair

Initié à la suite du Grenelle Environnement, la plan Ecophyto 2018 vise à réduire progressivement l'usage des pesticides en France de 50%, si possible, d'ici à 2018. Agriculteurs, collectivités locales et associations sont mobilisés dans ce sens. Aussi, afin de sensibiliser les jardiniers amateurs sur ce sujet, le ministère a élaboré un petit guide qui, tout en expliquant ce que sont les pesticides et les dangers qu'ils peuvent présenter, propose des solutions alternatives pour jardiner autrement.

Télécharger le guide

Le deuxième numéro de la collection « les livrets de l’Ifrée » intitulé « Sciences participatives et biodiversité » est paru.

Vous y trouverez :

- une partie sur les pratiques actuelles : présentation de programmes existants, inventaire et typologie,

- une partie « comment s’y mettre », présentant des enseignements tirés des expériences pour éclairer la définition d’un projet, la question de la participation du public et les pratiques pédagogiques associées.

Cliquer ici pour le consulter

Cette exposition réalisée par l'IRD (Institut de Recherche et Développement) permet, grâce à une série de cartes très pédagogiques, de visualiser et faire comprendre un siècle de croissance et d’inégalités dans le monde.

Elle est particulièrement adaptée à un public de collégiens (à partir de la 3ème) et de lycéens.

Plus d'infos

 

 

Vous souhaitez disposer d'un outil d'animation complémentaires?

RIVEO vous propose de louer une exposition de sensibilisation du grand public à la rivière.

Expositions itinérantes à louer:

• Vie de rives, vie de reves
• Le temps des grenouilles

La Fédération des clubs CPN, est heureuse de vous faire part de sa dernière publication : le Cahier technique "Pelotes ! Décortiquer et déterminer".

Un outil éducatif et naturaliste pour initier les enfants au monde passionnant des rapaces à travers la dissection de leurs pelotes de réjection, appelées aussi boulettes de régurgitation.
Une pelote, qu'est-ce que c'est ? C'est une sorte de boulette contenant poils, os et autres restes non digérés, recrachés par un oiseau. Les plus célèbres et les plus connues sont celles des chouettes et hiboux.

En exclusivité, une clé de détermination pointue des crânes de micromammifères de France réalisée en partenariat avec le Groupe Mammalogique et Herpéthologique du Limousin.

Comment se la procurer ?

1 - Créer un club nature avec la FCPN (tous les responsables de clubs CPN recevront gratuitement le cahier technique).
2 - Visiter notre site Internet et le commander sur notre boutique en ligne : www.fcpn.org

Plus d'infos

Fruit de deux années de travail collectif, le Réseau d’Education à l’Environnement Montagnard Alpin vous annonce la parution du guide "Repères pour l’éducation à l’environnement auprès des publics et acteurs des stations de sports d’hiver". Un guide pour :

* Sensibiliser au patrimoine alpin, à la culture de la montagne hivernale et aux enjeux du développement durable en altitude
* Questionner et développer l’éducation à l’environnement auprès des publics et acteurs des stations de sports d’hiver
* Initier des démarches collectives et travailler ensemble pour sensibiliser à l’environnement à l’échelle de la station et de son territoire valléen.

Plus d'infos

Cet outil pédagogique, réalisé par l'association Mondovélo vous  invite à effectuer un voyage de Toulouse à Istanbul. Il est composé de 8 carnets de voyage qui correspondent aux différents modes de transport possibles: l’avion, le train, la voiture, le cheval, le voilier, le vélo, le bateau de croisière, à pied et en radeau.
Les enfants voyagent en équipe avec un transport de leur choix et découvrent différentes dimensions du voyage à travers une série d’étapes qu’ils réalisent dans leur carnet de voyage :

 

• Conception de leur itinéraire
• Calcul de la durée du voyage et de son empreinte écologique
• Conception de leur sac de voyage, rencontre avec une langue étrangère, découverte culinaire et culturelle, appréciation des spécificités de leur moyen de transport, imprévus et rencontres.

Le chemin des Eco-lier permet de sensibiliser des jeunes de cycle III à des formes de voyages respectueuses de l’environnement et des populations.

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Bleue comme une orange présente son premier film documentaire: Horizons alimentaires - Initiatives pour des territoires durables et solidaires.
Ce film est un outil pour agir concrètement vers la relocalisation de notre alimentation. À partir d'expériences pilotes sur l'hexagone, ce documentaire met en lumière 5 dispositifs innovants autour de l'alimentation pouvant servir de levier pour un changement social durable et solidaire : espace test agricole, jardin partagé, restauration collective biologique et locale, atelier cuisine et compostage collectif de proximité. L'intégration de ces initiatives dans l'approche des Systèmes Alimentaires Locaux permet de considérer les différents angles du champ alimentaire (production, transformation, consommation, déchet) du point de vue territorial. Une manière de réenchanter l'alimentation et la gestion de la citée en mêlant questions techniques et enjeux socio-culturels. La présentation de réseaux d'accompagnement et de méthodes d'essaimage offre des clefs pour multiplier ces horizons.

Plus dinfos

Vivre la nature et agir pour l'environnement
Vivre ensemble et apprendre la solidarité
Comprendre le monde et grandir citoyen
Autour de ces trois axes, ce carnet propose des jeux et des activités pour offrir aux enfants d'expérimenter la nature, la différence culturelle ou l'injustice ; pour donner du sens à ces expériences ; pour les inciter à l'engagement.

Chaque jeu présente des consignes et des objectifs clairs, un lien avec les programmes scolaires, des clés de compréhension quand la thématique le nécessite.
Un outil idéal pour les animateurs et les enseignants qui souhaitent aider les enfants à comprendre et à agir pour un monde meilleur tout en s'amusant.

COMMANDER selon les conditions
générales de vente décrites dans notre catalogue
par courriel à contact@presses-idf.fr

CONTACT PRESSE
Clara BELLOC
01 44 52 37 49
cbelloc@presses-idf.fr

La BDIS propose une cartographie inter-régionale des Initiatives solidaires.

C’est un outil qui permet l'essaimage des initiatives et des pratiques solidaires entre territoires. Elle favorise la mise en lien des acteurs de l’économie sociale et solidaire, tant dans une logique territoriale que par domaines d'activité et classe ceux-ci dans une nomenclature unifiée.

Le fait de figurer dans la BDIS engage chaque acteur sur des valeurs communes.

Plus d'infos
Renseignements: Carole Donaty, 05 61 73 04 86 carole.donaty@adepes.org

Les deux grands réseaux d’acheteurs publics et privés veulent encourager les pratiques responsables.

Après avoir lancé en 2009 le baromètre des achats responsables, le service des achats de l’Etat et la Compagnie des acheteurs de France - les deux grands réseaux d’acheteurs publics et privés - ont créés l’Observatoire des achats responsables (Obsar).

L'objectif de ce "Think Tank" est de faciliter les échanges et approfondissements de bonnes pratiques. Ses adhérents disposeront ainsi d’indicateurs de mesure et d’évolution des pratiques métiers et d’espaces de rencontres. L’Obsar va notamment travailler avec l’Afnor "à la déclinaison opérationnelle de la nouvelle norme Iso 26000 dans le processus Achats".

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Conçu pour accompagner les animateurs, éducateurs ou enseignants dans l’élaboration d’un jardin avec les enfants de 5 à 12 ans, ce manuel pédagogique est le fruit du travail d’un groupe d’animateurs du Graine Île-de-France qui ont souhaité faire partager leurs expériences et leurs approches scientifiques à très ludiques, du jardin pédagogique. Certaines d’entre elles sont originales et restent méconnues du monde éducatif.

13 chapitre et 22 fiches techniques permettant d'aborder l'activité du jardinage sous plusieurs angles : scientifique, artistique, ludique et technique.

Plus d'infos

Par Lionel Hignard et Marc Pouyet

Un livre-coffret, pour découvrir les fleurs des sentiers, confectionner son premier herbier, et se venger du loup avec des recettes 100% naturelles !
- 1 frise géante avec la véritable histoire du petit Chaperon rouge
de Charles Perrault, illustrée en land art !
- L’ herbier du petit Chaperon rouge : 12 pages de planches
de fleurs en photos + 12 pages pour confectionner son herbier
de fleurs sauvages.
- 1 carnet anti -loup : 36 pages de recettes, croquis, potions et formules
naturelles pour se débarraser du loup. Planter, fabriquer, cuisiner
100 % nature : place à la débrouillardise et à l’imagination !
- 1 décor en volume à monter pour jouer ou réinventer l’histoire du
Petit Chaperon rouge…
- 1 petit pot de tourbe et son sachet de graines à faire pousser
dans le décor.

Plus d'infos

A lire et à diffuser « que deviendront les associations avec la réforme des collectivités territoriales ? »

 

 

 

Extraits du discours
de Severn Cullis-Suzuki, âgée de 12 ans,
au Sommet de Rio en 1992:

« Je suis ici pour parler aux noms des générations futures.
Je ne suis qu'une enfant et pourtant je sais que les problèmes environnementaux nous concernent tous et que nous devrions agir pour un seul monde dans un seul but...Tout cela se passe sous nos yeux et pourtant nous continuons à agir comme si nous avions tout notre temps et toutes les solutions.
Vous êtes en train de décider dans quel genre de monde nous allons grandir. »
Severn Cullis Suzuki

Découvrez tout la bande-annonce du film

Ce livre est préfacé par Lucie SAUVE

Il interroge les modes de gouvernance des démarches d'éducation au développement durable, ainsi que les méthodologies d'évaluation qui leur sont associées. Il présente des outils pédagogiques et insiste sur les conditions d'émergence d'une culture du développement durable.
Des réflexions portent sur les partenariats à mettre en oeuvre et la nécessité du fonctionnement en réseaux. Le livre se termine par des récits d'expériences.

MC ZELEM, O BLANCHARD, D LECOMTE, (dirs). L'Education au Développement Durable de l'école au campus. Paris, l'Harmattan, coll : questions contemporaines ISBN : 978-2-296-12152-2, juin 2010, 484 pages Prix éditeur : 42 euros.

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Le guide 'L’éducation au développement durable dans les territoires', élaboré dans le cadre du creemp et de la Plateforme Régionale Territoires & Développement Durable, grâce à la participation de 6 collectivités territoriales de Midi-Pyrénées, et coordonné pour l’ARPE par Catie Naude, s'adresse aux acteurs qui souhaitent démarrer, diversifier ou généraliser leur politique de développement durable.
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Expositions, stands, malles et autres outils de médiation:

Comment faire pour réduire l’empreinte écologique et mettre en cohérence avec une logique de développement durable, les outils et supports pédagogiques de toutes formes ?
Quelles sont les pratiques d’éco-conception actuelles ?
Quels sont les principes et les étapes de l’éco-conception ?
Comment choisir ses matériaux, les labels, travailler avec des prestataires ?
Quelles sont les surcoûts ou les économies générées?...

C’est à ces questions que le premier numéro de la collection « les livrets de l’Ifrée » cherche à répondre. Il s’adresse à toutes celles et tous ceux qui conçoivent, réalisent ou sont commanditaires de ce type d’outil pédagogique et/ou de médiation.

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Marelles, loterie, dominos, quilles, toupies, éch ecs, billes… Rappelez-vous, nous y avons tous joué. Grâce à cet ouvrage, nous vous proposons de fabriquer vous-mêmes, plus de 45 jeux traditionnels… avec des éléments de la nature !
Cette nature qui nous offre une telle variété de matières, de couleurs, et de formes, idéale pour s’amuser et créer ses propres jeux, naturels bien sûr !
Et il y en aura pour tous les goûts : ceux qui aimeront construire, de leurs mains, leurs supports ludiques… Ceux qui attendront patiemment que cette étape soit passée, pour pouvoir enfin jouer… Et ceux qui se contenteront du plaisir des yeux en parcourant les pages très illustrées de ce beau livre. Alors, que vous soyez un astucieux bricoleur, un joueur dans l’âme, ou un lecteur contemplatif, lancez-vous et devenez un « joueur de nature » !

De Marc Pouyet

 

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La Fédération des clubs CPN (Connaître et Protéger la Nature) vous fait découvrir le dernier né de ses cahiers techniques : Au nom de la loi ! Il est possible de le commander sur papier ou en ligne.

Aujourd’hui, organiser des activités nature avec des enfants et même des adultes n’est pas sans difficultés : qui est responsable, qu’a-t-on droit de faire, quelles précautions doit-on prendre ? « Au nom de la loi » aborde des points de la législation pour vous permettre de sortir l’esprit tranquille !

Une aide précieuse
Suite aux appels de divers clubs CPN, associations, communes ou particulier « désespérés » de ne savoir ce qu’ils pouvaient ou non faire lors de leurs activités nature, la FCPN a résumé de manière concise et pratique – le tout servi avec une pointe d’humour - les questions qui reviennent le plus souvent en s’appuyant sur les textes de loi ainsi que sur l’avis éclairé d’un assureur.

Bref, vous y trouverez tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la législation sans devoir consulter les 135 000 articles de loi concernant les activités nature !

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Le CLAP Midi-Pyrénées

Lettre CPCA

Lettre du Graine Rhône-Alpes

Lettre du Comité 21

Graine IdF

Planète Grenelle

Lettre du Graine Basse-Normandie

Lettre Ethymon

Actualité Fondation Education à l'environnement en Europe (FEEE)

Associations mode d'emploi

Lettre Cariforef Midi-Pyrénées

En s'appuyant sur le témoignage d'un jeune animateur nature, le propos est de découvrir ce qui fait l'essentiel du métier en abordant les activités incontournables, les compétences requises, les motivations qui l'ont amené à choisir cette voie, les satisfactions qu'il en retire et, selon les cas, la ou les difficultés rencontrées.

Disponible au centre documentaire de la maison de l'environnement Midi-Pyrénées.

 

 

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Dans le cadre du Plan national de soutien au compostage domestique lancé fin novembre 2006, l’Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME) a souhaité se doter d’un inventaire descriptif de ressources pédagogiques existantes sur ce thème.
Cette mission d’inventaire et d’analyse a été confiée par l’ADEME au Réseau École et Nature (REN) dans le courant du premier trimestre 2008.

Cet inventaire a abouti à la réalisation par le REN d'un recueil présentant différentes ressources. Ce recueil vient d'être mis en ligne sur le site de l'ADEME.

Un grand merci à toutes les personnes ayant apporté leur contribution à la réalisation de cet inventaire.

Pédagogique et accessible tout en faisant découvrir la complexité des faits et des enjeux, cet ouvrage propose à tous ceux qui s’intéressent à la préparation des projets urbains une double initiation, sociale et spatiale, et une boîte à outils complète pour comprendre ce qu’est la ville et la notion très actuelle de projet urbain. Pas à pas, il nous emmène dans la complexité de la construction d’un îlot, d’un quartier, d’une Cité, sans jamais perdre le lecteur en chemin.

Au fil des pages et des étapes illustrées d’un projet urbain partagé, c’est aussi un point de vue critique qui apparaît sur les conditions de production de la ville, et l’ambition de refuser les facilités des recettes d’imageries urbaines marchandisées au profit d’une démarche de projet à la fois exigeante et proche des gens.
Rarement urbanisme et sociologie se sont complétés avec autant de sens, dessinant au final une philosophie pratique d’action pour la ville,
avec ses habitants, présents et à venir.

Auteur: Philippe Verdier

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ECO conso ! est un jeu créé par les Editions Elka (éditeurs indépendants et engagés, créateurs des aventures de Timéo) en co-édition avec la Fédération Léo Lagrange, pour son propre réseau. Il reste quelques exemplaires disponibles auprès des Editions Elka.

Présentation du jeu :

Qui a inventé la poubelle ? Le bonheur est-il dans la marque ? Quelle est la température idéale dans une chambre ? Faut-il toujours croire à la publicité ?
Quels sont les fruits et légumes de saison que l'on peut consommer en ce moment ?

ECO conso propose aux jeunes de s’interroger sur tous les sujets liés à leur consommation au quotidien.
Economies d’énergie, commerce équitable, préservation de la biodiversité, kilomètres alimentaires, empreinte écologique… le tout au travers d’un jeu de plateau où chaque équipe doit apporter sa contribution à la constitution du puzzle TERRE.

Avec ECO CONSO, ni gagnant ni perdant.
Seule la réflexion, le dialogue et la force de proposition comptent. Un modèle de jeu coopératif.

Tél. : 01 49 32 42 54 - E-mail : ecrire@elkaeditions.fr

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Mon p'tit potager bio même sans jardin...
Par Danièle Schulthess. Ed. plumes de Carotte.
Mais oui, même tout petit, on peut faire pousser facilement de beaux légumes, et des fleurs, et des aromates, puis préparer de délicieuses recettes avec ce qu’on a fait pousser !
Et puis on peut aussi apprendre à faire tout cela en respectant la nature, en utilisant des engrais naturels, en accueillant les animaux… Tout ce qu’il faut pour devenir un vrai petit jardinier bio !
Un livre pour accompagner ses enfants dans une première approche respectueuse du jardin.

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Un nouvel outil pédagogique réalisé par l'ARPE Midi-Pyrénées. Une initiative relayée par le Comité 21.

Lutte contre le réchauffement climatique, préservation des ressources naturelles et consommation responsable : pour répondre à ces défis écologiques majeurs, l’ ARPE Midi-Pyrénées propose un outil pédagogique de gestion environnementale au lycée.
Cet outil informatique a été conçu à partir d’une expérimentation menée auprès de 3 lycées de Midi-Pyrénées lors de l’année scolaire 2006-2007.
Il propose à l’établissement de s’engager dans des actions pérennes visant à réduire les impacts de la communauté scolaire sur l’environnement : économies d’eau, d’énergie, gestion rationnelle des déchets, achats de produits écolabellisés, mobilité responsable.

Pour accéder à l’outil « Actions écoresponsables au lycée » :
Cliquer ici
Saisissez le login : actionseco et le mot de passe : actionseco
Ces codes permettent d’accéder à l’intégralité du logiciel en lecture seule, mais ne permet pas d’utiliser les fiches de l’outil (enquêtes, tableaux de bord, etc.).

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e-graine vous présente la 2e mallette DVD-Rom “Le développement durable et moi” sur les énergies et les déchets, créée en partenariat avec l'ADEME et la Région Ile-de-France
Ce DVD-Rom, conforme au programme de l’Education Nationale (CM1-CM2 et 6e-5e), permet aux responsables pédagogiques d’alimenter leurs cours et de concevoir des animations à la carte !

Il contient:

. 40 fiches pédagogiques téléchargeables
à l’usage de l’enseignant ou de l’éducateur.
. 2 documentaires éducatifs (2x26 mn)
. 2 quiz de 12 questions chacun
. 1 jeu vidéo.

vous pouvez le commander ici

Premier site en Midi-Pyrénées informatif et pratique sur les achats écoresponsables !
Propose un annuaire des fournisseurs de produits écoresponsables sur la région, des informations pratiques et des conseils d'achat, des sources bibliographiques...

Site proposé par FNE Midi-Pyrénées.

RDV sur www.acheter-durable.org

Petits et grands vont pouvoir redécouvrir l’univers du jardin et étonner leurs amis. Pas besoin de pelle et de pioche pour s’occuper du jardin, l’imagination et l’esprit de récup’ suffisent !
Parce que le jardin est un lieu de rire et de plaisir, plus de 300 dessins de presse et de BD illustrent cet ouvrage !

Aromates, bambou, bouteilles en plastiques, branches, carotte, carton, chat, coquille, escargot et limaces, fleurs, graines…
80 thèmes liés à l’univers du jardin et présentés par ordre alphabétique.

L'auteur (lionel Hignard) vous invite à la librairie "A juste titre" à Tournefeuille le 12 Mai prochain à partir de 17h pour découvrir cet ouvrage mais vous pouvez dors et déjà découvrir quelques pages sur le site de plume de carotte

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Le centre documentaire de la Maison de l’Environnement de Midi-Pyrénées vous propose de nouvelles acquisitions que nous vous invitons à découvrir sur le site

  

TERRA PROJECT, l’ADEME, l’UNESCO/MAB et l’IRD vous présentent le premier portail qui donne accès gratuitement à des milliers de ressources pédagogiques sur le développement durable du Primaire à la Terminale et à un espace de travail pour les enseignants et leurs élèves :

RDV sur www.education-developpement-durable.fr

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L’écologie : des gestes simples au quotidien !
La conscience écologique ne cesse de s’amplifier. Malgré tout, individuellement nous nous sentons parfois perdus lorsqu’il faut agir concrètement. Le temps d’une journée les auteurs se sont interrogés sur ces petites choses qui peuvent changer notre consommation.

Sous la forme d’un journal de bord, le narrateur, un père de famille comme on en connaît tous, détaille son quotidien heure par heure et s’interroge sur les gestes
à adopter. Douche, cosmétiques, puériculture, tâches ménagères, bricolage, déchets, chauffage… Sur un mode ludique, cet ouvrage apporte des solutions écologiques simples pour chaque activité de la journée.
Un livre pour apprendre à agir concrètement pour la planète et changer en douceur ses habitudes !

Par Bruno Genty et Gaël Virlouvet - Ed. Fleurus

Unique en son genre, cette monographie est promue à devenir la référence en la matière, car elle synthétise pour la première fois toutes les connaissances actuelles publiées à travers le monde, et développe le statut complet de l’Ours des Pyrénées.

Elle intègre de très nombreux documents photographiques, dont certains absolument novateurs, réalisés pour la quasi-totalité en Europe, voire dans les Pyrénées, ce qui représente une grande particularité de cet ouvrage.

Ce livre inclut également une multitude d’anecdotes vécues par les auteurs sur le terrain, en France comme dans les pays voisins.

Auteurs: Pascal Etienne et Jean Lauzet

Ce petit dico écolo a pour objectif d'expliquer, en toute simplicité, différents aspects de l'écologie, de l'environnement, de la lutte contre la pollution et les gaz à effet de serre, etc. Il s'agit d'un lexique vulgarisé, histoire de s'y retrouver entre écologie et protection de l'environnement, histoire de mieux évaluer les solutions pour un monde beaucoup plus vert !

RDV sur www.dico-ecolo.com

Plusieurs vidéo sont à votre disposition avec :
Louis Espinassous qui nous parle de : La nuit dans le désert / La sécurité et la peur / Mettez les enfants dehors ! / T'as vu l'ours ? / Le réel.
Dominique Cottereau qui nous parle de : L'éco-formation / Les 3 maîtres / La pédagogie de l'éco-formation / Relation homme/animal et homme/végétal en EE.

RDV sur Dailymotion

Publication d'un guide méthodologique Agenda 21 scolaire par le Réseau développement durable des lycées agricoles publics de Basse- Normandie.

Depuis la rentrée 2008, le  Réseau développement durable des 6 lycées agricoles publics de  Basse- Normandie se sont lancés dans un Agenda 21 scolaire. La sensibilisation à la démarche et la mise en place des commissions de travail et du comité de pilotage ont été les premières initiatives réalisées. Pour renforcer cette mise en œuvre, le réseau vient d'élaborer un guide méthodologique commun aux 6 établissements de Basse-Normandie qui devront le tester concrètement dans les mois à venir. Il présente le principe de la démarche et un ensemble d'outils (fiches diagnostics, actions, évaluation et pistes d'actions de communication)   pour faciliter l'appropriation du projet par les établissements.  

Contact : Frédérique Giffaut et Luc Lecarpentier, animateurs régionaux frederique.giffaut@educagri.fr • luc.lecarpentier@educagri.fr

A télécharger  : Le guide • la présentation du réseau DD des lycées agricoles

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Associations et entreprises. Regards croisés sur le partenariat. Une recherche-action menée dans le contexte de l'éducation à l'environnement.

Entreprises et associations peuvent-elles travailler ensemble ? Cette question a été l’objet d’une recherche-action de plusieurs années, elle a permis d’analyser les fondements du partenariat et de proposer des balises - points de vigilance et les critères déterminants - à prendre en compte pour mener un projet en co-responsabilité. Un ouvrage qui ouvre des pistes constructives !
105 pages - Prix : 10,00 €

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Les enfants des bois : Pourquoi et comment sortir nature avec de  jeunes enfants ?

Un livre pour tous ceux qui aimeraient travailler dehors avec des enfants de 3 à 7 ans - Auteure : Sarah Wauquiez

En quoi est-ce important de sortir dans la nature avec des enfants ? Comment y animer un groupe ? Comment se sont formés les jardins d'enfants et les écoles enfantines dans la nature ? Comment se déroule une journée au sein d'un jardin d'enfants dans la nature ? Comment fonder un projet en nature avec de jeunes enfants ? Comment convaincre les parents et les autorités du bien-fondé des sorties ? Comment surmonter les situations difficiles dans la nature ? Que peut-on faire en nature avec de jeunes enfants ? Ce livre apporte des pistes de réflexion sur ces questions – et sur d'autres.
Contact : Sarah Wauquier