|
Les réseaux régionaux
Le GRAINE Midi-Pyrénées
(Groupement Régional
pour l'Animation et l'Initiation à la Nature et l'Environnement)
Un GRAINE regroupe des associations, des animateurs,
des enseignants qui ont en commun une pratique de l'éducation
à l'environnement. Ce groupement constitue pour eux un carrefour
d'échanges et de réflexion. Il leur offre, d’autre
part, la possibilité de mettre en commun des moyens pour
la mise en place d'actions (rencontres, formations internes, publications…).
Le GRAINE permet ainsi aux acteurs locaux de l'éducation
à l'environnement de mieux se faire connaître auprès
des institutions et des collectivités. Son rôle est
de les rassembler et de valoriser les différentes actions
à l'échelon régional.
Il existe en France 17 réseaux régionaux
adhérents au réseau national École et Nature.
Le GRAINE en Midi-Pyrénées, créé
en 1991, est devenu une association en 1992. C’est un réseau
régional pour l'éducation à l'environnement
en direction des jeunes.
Il a pour objectifs
 |
la rencontre et l'échange pédagogique, |
|
la circulation de l’information, |
|
la valorisation des actions et des structures associatives intervenant dans ce domaine, |
|
la représentation institutionnelle
de ces mêmes acteurs. |
Le GRAINE met en place régulièrement
des journées de formation sur des thèmes divers (déchets,
art et nature,…) et des rencontres biennales des acteurs de
l’éducation à l’environnement en Midi-Pyrénées.
Dans son action, le GRAINE, est à la fois
un partenaire et un interlocuteur associatif régional dans
le domaine de l'éducation à l'environnement pour les
administrations, agences et collectivités territoriales concernées.
L’URCPIE 
(Union Régionale des Centres Permanents d'Initiatives pour
l'Environnement)
Les premiers CPIE ont été créés
à partir de 1978, en tant que structures spécialisées
dans la pédagogie de l'environnement (accueil des scolaires,
classes vertes).
À l'heure actuelle, ils sont 71 en France,
regroupés dans une union nationale (UNCPIE) reconnue d'utilité
publique. Elle a pour rôle d'assurer leur coordination, de
définir une politique commune en matière d'éducation
à l'environnement et de développement local.
Fonctions et rôles d'un CPIE
Si le profil d'un CPIE est variable compte tenu de
l'orientation prise antérieurement par l'association créatrice,
ses fonctions sont d'une manière générale les
suivantes :
|
participer à la valorisation de son
secteur d'implantation, en créant un pôle d'animation
touchant tous les aspects de l'environnement local, et en offrant
des services d'étude de l'environnement et du patrimoine
; |
|
assurer des prestations pédagogiques
auprès de différents publics (scolaires, centres
de loisirs, grand public, professionnels…) en terme d'initiation
ou de formation ; |
|
concevoir des outils pédagogiques (documents,
vidéos, jeux, malles…) ; |
|
être un lieu d'accueil avec possibilité
de séjours. |
|
