Regarder et s'exprimer sur des architectures;
Apprendre à lire l'architecture : évoquer son contexte, sa construction, sa composition, les usages;
Sélectionner des architectures sur la base de critères et argumenter ses choix;
Croiser les regards et mettre à jour les effets de l'argumentation par rapport aux premiers jugements ;
Comprendre ce qui caractérise le minimalisme ;
Etre en capacité d'imaginer la transformation d'une architecture;
Confronter l'élève à la question de la réalisation ;
Précisions complémentaires : Architecture
En groupe type classe
Enfants : collèges | lycées
Panneaux d’exposition : 40 Supports écrits : Guide méthodologique | Fiches et documents techniques | Autres : Bibliographie